{"id":115,"date":"2024-03-24T10:36:47","date_gmt":"2024-03-24T09:36:47","guid":{"rendered":"https:\/\/pinguacademy.windschattenpilot.ch\/?p=115"},"modified":"2024-03-24T10:40:15","modified_gmt":"2024-03-24T09:40:15","slug":"frontalunterricht-das-kriegen-wir-besser-hin","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.pinguacademy.ch\/?p=115","title":{"rendered":"Frontalunterricht? Das kriegen wir besser hin!"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Frontalunterricht \u2013 die klassische Lehrmethode, bei der der Lehrer Wissen an die Sch\u00fcler*innen vermittelt, hat lange Tradition. Doch ist sie noch zeitgem\u00e4\u00df? In einer Welt, in der Informationen jederzeit und \u00fcberall verf\u00fcgbar sind, muss Schule mehr bieten als reines Vermitteln von Fakten.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Die Grenzen des Frontalunterrichts<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Passivit\u00e4t:<\/strong>&nbsp;Frontalunterricht f\u00f6rdert eine passive Lernhaltung. Sch\u00fcler*innen sitzen still und h\u00f6ren zu, statt aktiv am Unterricht zu partizipieren.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Einheitsbrei:<\/strong>&nbsp;Die Lehrmethode ber\u00fccksichtigt nicht die unterschiedlichen Lernbed\u00fcrfnisse und Lernstile der Sch\u00fcler*innen.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Keine Individualisierung:<\/strong>&nbsp;Im Frontalunterricht ist es schwierig, auf die individuellen St\u00e4rken und Schw\u00e4chen der Sch\u00fcler*innen einzugehen.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Gefahr der Demotivation:<\/strong>&nbsp;Frontalunterricht kann schnell zu Langeweile und Demotivation f\u00fchren, wenn die Sch\u00fcler*innen nicht aktiv eingebunden werden.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"574\" src=\"https:\/\/staging.pinguacademy.ch\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/0_0-1024x574.webp\" alt=\"\" class=\"wp-image-116\" srcset=\"https:\/\/staging.pinguacademy.ch\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/0_0-1024x574.webp 1024w, https:\/\/staging.pinguacademy.ch\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/0_0-scaled-600x336.webp 600w, https:\/\/staging.pinguacademy.ch\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/0_0-scaled-500x280.webp 500w, https:\/\/staging.pinguacademy.ch\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/0_0-300x168.webp 300w, https:\/\/staging.pinguacademy.ch\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/0_0-768x430.webp 768w, https:\/\/staging.pinguacademy.ch\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/0_0-1536x861.webp 1536w, https:\/\/staging.pinguacademy.ch\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/0_0-2048x1148.webp 2048w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Zeit f\u00fcr neue Lernformen:<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Schule der Zukunft muss auf die Bed\u00fcrfnisse der Sch\u00fcler*innen von heute eingehen. Das bedeutet:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Weg vom Frontalunterricht, hin zu aktiven Lernformen:<\/strong>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Gruppenarbeit:<\/strong>&nbsp;Sch\u00fcler*innen lernen voneinander und entwickeln soziale Kompetenzen.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Projektarbeit:<\/strong>&nbsp;Sch\u00fcler*innen bearbeiten selbstst\u00e4ndig Themen und lernen dabei, Probleme zu l\u00f6sen und Verantwortung zu \u00fcbernehmen.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Lernen an Stationen:<\/strong>&nbsp;Sch\u00fcler*innen lernen in ihrem eigenen Tempo und an ihren individuellen Bed\u00fcrfnissen orientiert.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Einsatz von digitalen Medien:<\/strong>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Tablets und Laptops erm\u00f6glichen individualisiertes Lernen und den Zugang zu einer Vielzahl von Informationen.<\/li>\n\n\n\n<li>Lernplattformen bieten interaktive \u00dcbungen und Aufgaben.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li><strong>F\u00f6rderung von kritischem Denken und Kreativit\u00e4t:<\/strong>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Sch\u00fcler*innen sollen lernen, Informationen zu hinterfragen und eigene L\u00f6sungen zu finden.<\/li>\n\n\n\n<li>Kreative Aufgaben f\u00f6rdern die Fantasie und das Vorstellungsverm\u00f6gen.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Gemeinsam Schule gestalten:<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Um Schule besser zu machen, m\u00fcssen alle Beteiligten an einem Strang ziehen:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Lehrer*innen:<\/strong>&nbsp;Sie m\u00fcssen bereit sein, neue Lernformen auszuprobieren und ihre Rolle als Lernbegleiter zu verstehen.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Sch\u00fcler*innen:<\/strong>&nbsp;Sie m\u00fcssen aktiv am Unterricht mitwirken und ihre eigene Lernerfahrung gestalten.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Eltern:<\/strong>&nbsp;Sie k\u00f6nnen die Schule unterst\u00fctzen, indem sie ihre Kinder beim Lernen f\u00f6rdern und ihnen den R\u00fccken st\u00e4rken.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Frontalunterricht hat ausgedient.<\/strong> Die Schule der Zukunft ist eine Schule, in der Sch\u00fcler*innen aktiv lernen, Verantwortung f\u00fcr ihren eigenen Lernprozess \u00fcbernehmen und ihre individuellen Talente und F\u00e4higkeiten entfalten k\u00f6nnen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Frontalunterricht \u2013 die klassische Lehrmethode, bei der der Lehrer Wissen an die Sch\u00fcler*innen vermittelt, hat lange Tradition. 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